Entzumen trebetasunak ikaskuntza-prozesuan

Kronika - Erredakzioa 2021eko abenduaren 4a

Gaur,  benetan baloratu beharreko entzumen-trebetasun garrantzitsuetako batzuk azaldu nahi dizkizuegu, entzuteko gaitasunaz gain (entzuten duguna). Pertsona batek kantitate nahikoa entzuten badu, jakintzat ematen da trebetasun horiek dituela, eta hori kasu askotan ez da horrela, eta baloratu egin behar da. Trebetasun horiek landu behar badira, hobekuntza garrantzitsuak ikusiko ditugu gure eguneroko komunikazioan.

Diskriminazioa: maiztasun desberdineko soinuak bereiztea. Iraupena edo intentsitatea: soinu-iturriaren kokapena. Entzumen-diskriminazioa: hizketaren elementu fonemikoen diskriminazioa akustikoki antzekoak direla. Entzumen-itxiera: mezu edo hitz bat osorik ulertzea «zati bat falta denean». Entzumen-bereizketa zarata dagoenean: hiztun primarioaren identifikazioa ondoan zarata dagoenean.  Entzumen-lotura: hitzei esanahi bat emateko gaitasuna. Entzumen-memoria: Ordena edo sekuentzia egokia. Entzumen-arreta: seinale akustiko garrantzitsua dagoenean.

Hauek guztiak entzumen-entrenamendu erraz batekin hobetu daitezke.

Lagundu zaitzakegu

 

 

 

AUDITEK

ELKANO KALEA, 35  - HERNANI / 943 38 69 62 / www.auditekcentroauditivo.com

Kronika egunero, euskaraz eta doan jasotzen segi ahal izateko, Kronikakide gehiago behar dira, eta zer esanik ez, proiektu komunikatibo sendo eta profesional bat garatu nahi badugu.
Egin zaitez KronikaKide!